Edgewood College의 교육학 석사(M.Ed) + 교육학 박사(Ed.D) 이중 학위 프로그램으로 교육 분야에서의 경력을 향상시키세요. 열정적인 교육자와 리더를 위해 설계된 이 프로그램은 전문가에게 교육 기관과 커뮤니티에서 의미 있는 변화를 추진하는 데 필요한 고급 기술과 지식을 제공합니다.

지속 가능성을위한 교육학 및 교육 분야의 2 년제 석사 학위 프로그램은 교육을 통해 지속 가능성을 증진하기위한 교육적 접근 방식에 초점을 맞춘 다 분야 프로그램입니다. 이 프로그램은 오리엔테이션 연구, 방법론 연구, 과목 연구 및 기타 연구로 나뉩니다. 프로그램의 커리큘럼은 전 세계적으로 초점을 맞추고 있으며 교육 학적 관점에서 생태 학적, 문화적 또는 사회적 측면에서 지속 가능성에 대해 배울 수있는 넓은 기회를 제공합니다.

연구는 주로 중등 직업 학교에서 교육학 교사가되고 교육 분야의 기타 교육 및 조정 활동에 필요한 전문, 교육학 및 심리학, 의사 소통 및 기타 개인 및 배양 역량 개발을 목표로합니다. 교육학 분야의 전문 과학 기반 강화(학사 연구 내용에 따름)와는 별도로 목표는 교육의 교훈과 교수 실습에 전문적인 교훈 능력을 적용하는 것입니다. 특별한 초점은 교육학 연구의 방법론에 있습니다. 목표 중 하나는 교육 분야의 경험적 연구를 제안, 실행 및 평가하는 데 있어 무엇보다도 교육학 교사를 능숙하게 만드는 것이기 때문입니다. 연구 프로그램의 초점은 또한 사회 교육, 사회 사업 및 이러한 현상의 방법론 분야의 지식과 기술에 있습니다. 학생들은 학교, 학교 시설에서 가르치는 실습을 합니다. 뿐만 아니라 사회 서비스 시설에서. 주요 계획의 학습 프로그램은 교육부의 교사 연수 기준에 따라 교육의 주제, 교훈 및 교육 심리학적 구성 요소의 균형을 존중합니다. 교육 심리학 교육에는 교육 심리학 실습을 포함한 교육학, 심리학 및 특수 교육학 과목이 포함됩니다.

이스턴 오리건 대학교(Eastern Oregon University)의 교육학 석사 과정: 교육 공동체 내 트라우마 프로그램을 통해 효과적이고 정보에 기반한 교실과 교육 공동체를 만드는 데 필요한 지식과 기술을 개발하세요. 전문 교수진의 지도를 받으며 교육에서 트라우마와 정체성의 기초, 트라우마에 시달리는 학교 공동체 구축, 트라우마에 시달리는 공동체에서의 기술 활용 등 다양한 주제를 연구하게 됩니다. 편입 학점 인정. 프로그램은 온라인으로만 이수 가능합니다.

사우스웨스트 미네소타 주립대학교(SMSU)의 온라인 교육학 석사 학위 과정은 영어 교육(TESL)에 중점을 두고 있으며, 자격증을 취득한 교육자가 될 수 있도록 지원합니다. 전문 교수진이 강의하며, 다양한 교실에서 제2외국어 습득 및 ESL 교육을 위한 혁신적인 기법을 탐구합니다. SMSU의 편리한 온라인 강의실을 통해 2년 만에 석사 학위를 취득하고 자격증 취득을 위한 준비를 완료하세요. 지금 바로 시작하세요.

영어 교육 및 글로벌 교육학 학사 학위는 문화와 언어에 관한 모든 것을 포괄하며, 비공식적인 교육 방법의 사용, 평생 학습자 개발, 체험적 학습 기회 제공을 우선시합니다.

사우스웨스트 미네소타 주립대학교(SMSU)의 온라인 교육학 석사 학위 과정은 교육, 학습, 리더십 분야에 중점을 두고 있으며, 이를 통해 심화 학습 기회를 위한 전문성을 제공합니다. 경험이 풍부한 교육자들이 강의하는 이 프로그램은 여러분의 리더십 잠재력을 극대화하고 교실 안팎에서 활용할 수 있는 전문 지식을 제공하도록 설계되었습니다. SMSU의 편리한 온라인 플랫폼을 통해 자신의 일정에 맞춰 학습하고 최단 2년 만에 석사 학위를 취득하세요. 자세히 알아보세요.

연구는 주로 중등 직업 학교에서 교육학 교사가되고 교육 분야의 기타 교육 및 조정 활동에 필요한 전문, 교육학 및 심리학, 의사 소통 및 기타 개인 및 배양 역량 개발을 목표로합니다. 교육학 분야의 전문 과학 기반 강화(학사 연구 내용에 따름)와는 별도로 목표는 교육의 교훈과 교수 실습에 전문적인 교훈 능력을 적용하는 것입니다. 특별한 초점은 교육학 연구의 방법론에 있습니다. 목표 중 하나는 교육 분야의 경험적 연구를 제안, 실행 및 평가하는 데 있어 무엇보다도 교육학 교사를 능숙하게 만드는 것이기 때문입니다. 연구 프로그램의 초점은 또한 사회 교육, 사회 사업 및 이러한 현상의 방법론 분야의 지식과 기술에 있습니다. 학생들은 학교, 학교 시설에서 가르치는 실습을 합니다. 뿐만 아니라 사회 서비스 시설에서. MA 연구에서 가르치는 핵심 전문 지식은 선행 BA 연구 프로그램을 기반으로 하며, 석사 수준에 해당하는 이 모든 분야에서 대학원생에게 실질적인 지식을 제공하도록 설계된 공생적으로 상호 연결된 일련의 언어, 문학 및 교훈 분야로 구성됩니다.

학습 프로그램은 교육에 중점을 둔 학사 학습 프로그램인 음악 교육에서 이어집니다. 학습 프로그램의 목표는 졸업생에게 초등학교 및 중등 학교의 2단계 음악 교사 직업을 준비할 수 있는 종합 석사 학위를 제공하는 것입니다. 학습 프로그램은 교육의 인지적, 교훈적, 교육학적-심리적 구성요소의 비례성을 고려하는 반면, 학사 학위에서 얻은 현장 지식은 더욱 체계화되어 이와 밀접하게 관련된 교훈 및 전문 과목 분야에 적용됩니다. 연구 프로그램의 졸업생은 예술과 문화의 교육 분야에서 학교 교육 프로그램을 독립적으로 만들 수 있는 능력이 있습니다. 그들은 지식과 기술 분야의 모든 측면을 갖춘 음악 교육을 가르칠 준비가 되어 있습니다. 학습 프로그램은 음악 교육 및 그 교훈 분야의 창의적인 활동을 기반으로 합니다. 현장 구성 요소는 초등 및 중등 학교의 음악 교육 교육에 반영되는 음악 교육 문제에 대한 더 깊은 이해에 중점을 둡니다. 음악 현상과 개념은 다양한 유형의 과학과 예술 사이의 더 넓은 맥락과 관계에서 제시됩니다. 음악 교육 구성 요소는 음악 교육학 연구에서 얻은 지식과 실제로 검증된 모범 사례를 기반으로 합니다. 음악 이론 및 교육학 구성요소는 음악 이론 및 교육학과 같은 박사 과정에서 심화될 수 있습니다. 주요 계획의 연구 프로그램은 교육부의 교사 훈련 기준에 따라 훈련의 주제, 교훈 및 교육 심리학적 구성 요소의 균형을 존중합니다. 교육 심리학 교육에는 교육 심리학 실습을 포함한 교육학, 심리학 및 특수 교육학 과목이 포함됩니다. 그 중 일부는 졸업장 논문의 정교화입니다. 연구는 주로 중등 직업 학교에서 교육학 교사가되고 교육 분야의 기타 교육 및 조정 활동에 필요한 전문적, 교육적 및 심리적, 의사 소통 및 기타 개인 및 배양 역량 개발을 목표로합니다. 교육학 분야의 전문 과학 기반 강화(학사 연구 내용에 따름)와는 별도로 목표는 교육의 교훈과 교수 실습에 전문적인 교훈 능력을 적용하는 것입니다. 특별한 초점은 교육학 연구의 방법론에 있습니다. 목표 중 하나는 교육 분야의 경험적 연구를 제안, 실행 및 평가하는 데 있어 무엇보다도 교육학 교사를 능숙하게 만드는 것이기 때문입니다. 연구 프로그램의 초점은 또한 사회 교육, 사회 사업 및 이러한 현상의 방법론 분야의 지식과 기술에 있습니다. 학생들은 학교, 학교 시설에서 가르치는 실습을 합니다. 뿐만 아니라 사회 서비스 시설에서.

교육학 및 학습학 석사학위과정은 학생들이 교육 및 교육 분야에서 독립적으로 문제를 분석하고 해결할 수 있는 역량을 충분히 갖추도록 준비시키고, 연구를 통해 기술을 개발합니다.

아지만 시립대학교의 전문 교육학 석사(PPDT) 과정은 미래 교육자들에게 효과적인 교실 수업과 교육 리더십에 필요한 교육학적 및 실무적 역량을 갖추도록 준비시킵니다. 혁신과 품질에 기반을 둔 이 프로그램은 UAE의 교육적 우수성을 지원하는 것을 목표로 합니다.

EOU의 온라인 교육학 석사 과정은 응용 및 이론적 지식과 기술을 구현하여 유치원~고등학교 교육을 위한 모범 사례를 제공합니다. 문해력, 특수 교육, 커리큘럼 리더십, 독서 장애, 교육 커뮤니티의 트라우마 또는 다른 언어 사용자를 위한 영어에 집중하고 전문 교수진으로부터 배우세요.

학습 프로그램은 교육에 중점을 둔 학사 학습 프로그램인 음악 교육에서 이어집니다. 학습 프로그램의 목표는 졸업생에게 초등학교 및 중등 학교의 2단계 음악 교사 직업을 준비할 수 있는 종합 석사 학위를 제공하는 것입니다. 학습 프로그램은 교육의 인지적, 교훈적, 교육학적-심리적 구성요소의 비례성을 고려하는 반면, 학사 학위에서 얻은 현장 지식은 더욱 체계화되어 이와 밀접하게 관련된 교육 및 전문 주제 분야에 적용됩니다. 연구 프로그램의 졸업생은 예술과 문화의 교육 분야에서 학교 교육 프로그램을 독립적으로 만들 수 있는 능력이 있습니다. 그들은 지식과 기술 분야의 모든 측면을 갖춘 음악 교육을 가르칠 준비가 되어 있습니다. 학습 프로그램은 음악 교육 및 그 교훈 분야의 창의적인 활동을 기반으로 합니다. 현장 구성 요소는 초등 및 중등 학교의 음악 교육 교육에 반영되는 음악 교육 문제에 대한 더 깊은 이해에 중점을 둡니다. 음악 현상과 개념은 다양한 유형의 과학과 예술 사이의 더 넓은 맥락과 관계에서 제시됩니다. 음악 교육 구성 요소는 음악 교육학 연구에서 얻은 지식과 실제로 검증된 모범 사례를 기반으로 합니다. 음악 이론 및 교육학 구성요소는 음악 이론 및 교육학과 같은 박사 과정에서 심화될 수 있습니다. 주요 계획의 연구 프로그램은 교육부의 교사 훈련 기준에 따라 훈련의 주제, 교훈 및 교육 심리학적 구성 요소의 균형을 존중합니다. 교육 심리학 교육에는 교육 심리학 실습을 포함한 교육학, 심리학 및 특수 교육학 과목이 포함됩니다. 그 중 일부는 졸업장 논문의 정교화입니다. 목표는 다양한 음악 학교에서 악기 연주(피아노 또는 바이올린)를 가르칠 수 있는 휴학생을 교육하는 것입니다. 이 연구는 선행 학사 연구와 연결되어 특별한 음악적 지식과 능력을 얻는 데 중점을 둡니다. 석사 과정은 교육학 및 심리학 과목과의 협력과 음악 교육학 기술 개발을 위한 기초 및 고등학교에서의 실습에 중점을 둡니다. 과목은 석사 학위의 교육학 방향을 고려합니다.

교육학 석사 과정은 교육 분야와 관련된 광범위한 전문성을 제공하는 연구 중심 프로그램을 제공합니다. 교수진은 높은 학문적 품질의 연구 기반 교육과 함께 도전적이고 역동적인 학습 환경을 제공합니다.

MA 연구 내에서 가르치는 핵심 전문 지식은 선행 BA 연구 프로그램을 기반으로 하며, 석사 수준에 해당하는 이들 모두에 대한 실질적인 지식을 대학원생에게 제공하도록 설계된 공생적으로 상호 연결된 일련의 언어, 문학 및 교훈 분야로 구성됩니다. 연구는 주로 중등 직업 학교에서 교육학 교사가되고 교육 분야의 기타 교육 및 조정 활동에 필요한 전문적, 교육적 및 심리적, 의사 소통 및 기타 개인 및 배양 능력 개발을 목표로합니다. 교육학 분야의 전문 과학 기반 강화(학사 연구 내용에 따름)와는 별도로 목표는 교육의 교훈과 교수 실습에 전문적인 교훈 능력을 적용하는 것입니다. 특별한 초점은 교육학 연구의 방법론에 있습니다. 목표 중 하나는 교육 분야의 경험적 연구를 제안, 실행 및 평가하는 데 있어 무엇보다도 교육학 교사를 능숙하게 만드는 것이기 때문입니다. 연구 프로그램의 초점은 또한 사회 교육, 사회 사업 및 이러한 현상의 방법론 분야의 지식과 기술에 있습니다. 학생들은 학교, 학교 시설에서 가르치는 실습을 합니다. 뿐만 아니라 사회 서비스 시설에서.