19 학교심리학 Degree Programs

교육 정신 건강 전문가 PG 딥(Educational Mental Health Practitioner PG Dip)은 학생들이 청소년의 정신 건강을 지원하는 데 필요한 실질적인 기술과 지식을 함양하도록 설계되었습니다. 이 프로그램은 학업적 학습과 실제 경험을 결합하여, 평가에 중점을 둡니다.

해당 분야의 벤치마크인 학습 장애 개입 마스터(서로 다른 ISEP 본부에서 거의 121개 에디션 포함)는 교육 개입에 영향을 미치는 모든 측면에 대한 완전하고 포괄적인 교육을 제공합니다. 그 목표는 효과적이고 책임감 있는 전문 활동 개발을 위한 적절한 기술 및 개인 기술 습득에 중점을 둡니다. 직업적 현실에 대한 그의 실용적이고 응용적인 접근 방식은 그를 여러 차례 스페인 최고의 거장으로 간주하게 만들었습니다. 현재 교육 시스템의 전문가들은 매우 다른 필요와 어려움을 가진 매우 이질적인 학생 단체에 처해 있습니다. 이 석사 학위는 주요 학습 장애 및 장애에 대한 구체적인 답변을 제공합니다.

치료 정신 교육학 석사는 학생의 학업 성과, 학습 과정의 혁신, 정보 시스템의 개선 및 교육 인구의 능력 개발과 관련된 다양한 교육 과제에 직면하도록 준비된 전문가를 교육하는 것을 목표로합니다. 감정적 인 차원. 이 석사는 현재 학생들의 보살핌 요구에 부응하려는 보육원, 초등 및 중등 교육 센터에서 심리 교육학 치료의 설계 및 방향에 대한 전문 교육을 제공합니다. 연구를 마친 후에는 서로 다른 장애와 현재의 교육적 필요를 평가, 진단 및 개입 할 수 있으며, 함께 일하는 그룹의 프로필에 따라 가장 적절한 치료법을 선택할 수 있습니다.

박사 과정은 독립적인 창작 활동을 통해 심리학 이론 개발 및 연구에 참여하는 교육 및 학교 심리학 분야의 연구자 준비로 설계되었습니다. 박사 과정은 체코 및 외국 지식을 적용하여 해당 분야의 지식을 심화할 것이며, 연구 결과는 교육 및 학교 심리학에 중점을 두고 박사 과정 학생의 방법론적, 연구 기술과 능력은 물론 프레젠테이션 기술도 더욱 확장할 것입니다. 다른 심리학 분야와 사회 과학. 박사 과정 연구의 초점은 독창적인 과학 연구의 성격을 지닌 논문입니다. 경험적-이론적 또는 이론적 연구의 논문 논문을 통해 박사 과정 학생은 연구 주제에 대한 새로운 지식을 얻고 과학적 설명과 개념화를 풍부하게 합니다. 논문은 국내 및 국제적 맥락에서 해당 분야의 발전에 관여합니다. 이 연구의 목적은 대학에서 더 많은 학문적 경력을 쌓을 경우 교육학, 과학 및 연구 활동에 참여할 수 있는 연구자를 준비시키는 것입니다. 교육 및 학교 심리학, 관련 심리학 분야 및 기타 사회 과학 분야에서도 가능합니다. 실제적인 심리 활동의 경우 작업자는 주어진 분야를 이론화하고 이를 더 넓은 전문적 맥락에 포함시킵니다. 전문화되지 않은 프로그램입니다.

학교 심리학 박사 과정은 학생들이 아동의 학습 및 정신 건강 지원 분야에서 연구 및 실무 경험을 쌓을 수 있도록 설계되었습니다. 본 프로그램은 심리학 분야의 탄탄한 기초를 다지는 데 중점을 둡니다.

심리학에 대한 교육적 배경이 있는 경우 학교 심리학 석사 과정을 통해 지식을 활용하여 매우 중요한 학교 심리학 분야에 진출할 수 있습니다. 이 프로그램을 마치면 학교에서 학생, 교육자 및 학부모를 지원하는 심리교육 서비스를 제공할 준비가 됩니다. 졸업생은 일반적으로 학교 환경에서 평가, 상담 및 중재 서비스를 제공합니다.

지속적으로 확장되는 분야에 합류할 준비가 되어 전문 학교 심리학자로서 일하고 학교 시스템의 정신 건강 요구 사항을 해결할 수 있게 됩니다. 학교에서의 현장 경험을 통해 이력서를 강화하고, 기본 훈련을 넘어 귀중한 기술을 습득하고 학생들이 성공할 수 있도록 준비하세요.

Therapeutic Psychopedagogy의 석사 과정은 새로운 교육 도전에 대한 구체적인 해답을 제시합니다. 교실에서의 상호 문화 성 및 학습 어려움을 가진 학생들의 참여는 심리학 교육 전문가가 포괄적이고 횡단적인 교육 시스템을 달성하는 핵심 요소 인 새로운 시나리오를 제시합니다.

이 프로그램은 교육/학교 환경에 적용되는 심리학을 전문으로 하고자 하는 학생들을 위해 설계되었습니다. 교육 환경에서의 상담 및 심리학 석사 과정은 또한 학생들이 어린이, 청소년, 교사, 부모 및 기타 전문가와 함께 교육 심리학자로서 효과적으로 일할 수 있도록 설계되었습니다. 학생들은 직업의 요구 사항을 충족시키기 위해 체계적 치료에 중점을 두고 필수적인 이론적 및 경험적 지식과 필수적인 상담 기술을 습득합니다. 졸업생은 학교 환경에서 형성되고 표현되는 다양한 어려움을 예방하고 해결하기 위해 지식을 적용할 수 있습니다.

JMU의 가장 오래된 박사 과정인 임상 및 학교 심리학 프로그램은 심리학의 과학 및 실습에서 폭넓게 훈련된 최고의 전문 심리학자를 배출합니다. 임상 및 학교 심리학(Psy.D.) 박사 프로그램의 사명은 심리학의 과학 및 실습에 대해 폭넓게 훈련을 받고 적극적으로 자기 성찰하며 다양한 환경에서 일할 수 있도록 최적으로 준비된 최고의 전문 심리학자를 양성하는 것입니다. 다양한 고객과 함께 개인적 책임, 사회적 인식 및 글로벌 참여의 윤리에 전념합니다.

학교 수준이 과정에서이 지원 작업은 사이트 직원, 관리자 등뿐만 아니라 어린이와 청소년들과 직접 일하는 사람들을 포함하여 학교의 모든 지원 담당자 역할에 적합한 지식 기반 자격입니다.

학교 심리학(교육 전문가) 프로그램은 아동 및 청소년의 학교 생활과 그 이후의 성공을 돕는 진로를 준비하는 학생들을 위해 설계되었습니다. 이 프로그램은 교과 과정과 실무 경험을 결합합니다.

The three-year School Psychology program includes twenty-four academic and field-based courses leading to the Master of Arts and Educational Specialist (M.A./Ed.S.) degrees.

NMSU의 교육 전문가 (Ed.S.) 학교 심리학 프로그램의 목적은 전문가를 교육하여 어린이와 가족을위한 최고 수준의 교육 및 정신 건강 서비스를 홍보하는 것입니다.

학교 상담 프로그램은 교육 환경에서 아동, 청소년 및 청년의 사회적, 정서적, 학문적 필요를 충족시키기 위해 카운슬러를 준비시키는 독창적이고 혁신적인 교육 프로그램입니다.