Charles University Faculty of Arts

일반 언어학 박사

커리큘럼은 세 영역으로 나뉩니다. (A) 논문에 대한 작업 평가와 관련된 의무; (B) 기본 학습 의무; (C) 학술 연구 또는 교육 활동. 세 영역 모두에 대한 구체적인 학습 의무(학습 평가)는 굵은 글씨로 표시되어 있습니다. 달리 규정되지 않은 경우 크레딧 형태로 구성됩니다.

A. 논문 작업 평가

논문 작업과 관련된 진행 상황은 다음 학습 의무를 통해 개별 학습 계획(ISP)에서 평가됩니다.

(1)박사과정 세미나( AXOLDOS01–04, 5 년차 이상 AXOLDOS04 반복등록)

- 박사과정 학생은 연구 기간 동안 세미나에 참여해야 합니다.

- 박사과정 학생은 세미나의 일환으로 다음 활동을 수행합니다.

§ 자신의 학술 연구(논문, 포스터, 기사 등)를 발표하고 다른 박사 과정 학생들의 발표와 관련하여 비판적 사고에 기여함(학업 1 ~ 2 년차).

§ 논문 진행 상황을 발표하고, 토론과 의견을 제시합니다(학업 2 ~ 3 년차).

§ 국제 학술대회 발표 훈련, 수학여행, 인턴십, 학술대회에서의 경험 교환( 3 ~ 4 학년).

§ 논문 심사를 위한 훈련( 4 학년).

- 인턴십의 경우, 학생은 세미나 참여는 면제되나, 발표는 필수입니다.

- 기간 : 학습 기간 전체 동안

(2 ) 논문에 대한 주석이 있는 연구주제 (AXOLDIS02)

- 박사과정 학생은 지도교수에게 논문 주제와 관련된 관련 학술 문헌의 주석이 달린 목록을 제출합니다. 연구한 제목에 대해 요약과 평가가 제공됩니다. 다른 제목에 대해 학생은 검증된 가용성과 이 검증의 결과를 명시합니다. 모든 제목에 대해 논문 주제와의 구체적인 관계가 자세히 설명됩니다.

- 학기 : 일반적으로 학업의 1 학년

(3)논문 개요 (AXOLDIS03)

- 박사과정 학생은 지도교수에게 논문 개요를 제출합니다. 개요에는 논문의 예상 구조 초안, 논문에서 사용된 기본 용어, 연구 가설 및 예상 결론의 공식화가 포함되어야 합니다. 개요는 논문에 대한 추가 작업을 위한 일정으로 보완됩니다. 개요는 지도교수 또는 다른 전문가와 협력하여 평가합니다.

- 이 개요는 박사 학위 세미나에서 발표될 예정입니다.

- 기간: 일반적으로 2 학년 때입니다.

(4) 논문의 장(AXOLDIS04)

- 박사과정 학생은 학업 3 년차에 지도교수에게 최소 20표준 페이지의 텍스트로 구성된 완성된 논문(챕터)의 초안을 제출합니다. 학업 4 년차 에 박사과정 학생은 일반적으로 전체 논문 텍스트를 제출합니다. 정당한 추가 학업 기간 동안 박사과정 학생은 추가 1년마다 완성된 논문의 다른 부분의 초안을 지도교수에게 제출합니다.

- 기간: 학업 3 학년 및 추가 학년마다

B. 기본 학습 의무

인문학부 박사과정을 위한 공통 기초

(1)이론 및 방법론 세미나(AXOLTMS01)

- 현대 언어 텍스트의 독해 및 해석

- 이론 및 방법론에 대한 전문가의 강의와 토론

- 논문 프로젝트에서 발생하는 이론적, 방법론적 문제에 대한 토론

- 학기 : 1 학년 + 2 학년.

(2) 외국어

- 영어(AXJAZ0001)/독일어(AXJAZ0005)/프랑스어(AXJAZ0002).

- 기간 : 1 학년 부터 3 학년까지

과목-분야 학업 프로그램 - 일반 부분

(3) 학문 전문 분야의 과목 영역 시험 ( AXOLSPE…+ 주제에 따른 다양한 코드)

- 과목 영역 시험에서 학생은 논문 주제와 관련된 필요한 학위에서 언어 하위 분야(아래 목록 참조)를 습득했음을 입증해야 합니다. 시험은 구두로 진행되며 최소 2명으로 구성된 위원회 앞에서 실시됩니다. 공부한 학술 문헌 목록이 시험을 위해 제출됩니다.

- 하위 분야 목록: 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 어휘론, 어용론, 문체론, 담화 분석, 묘사 언어학, 일반 언어학, 인지 언어학, 언어 유형학, 역사 및 비교 언어학, 접촉 언어학, 사회 언어학, 인류학 언어학, 심리 언어학, 신경 언어학, 언어 습득, 수학적 언어학, 계산 언어학, 코퍼스 언어학, 응용 언어학, 법정 언어학, 언어 철학, 언어학 역사 등.

- 기간 : 2 학년

과목-분야 학업 프로그램 - 개별 부분

(4) 개별 학습의무 ( AXOLSPE…+ 주제에 따른 다양한 코드)

- 지도교수는 주제의 특성에 따라 박사과정 학생에게 다음 옵션 중에서 추가 의무를 설정합니다.

§ 논문 주제와 관련된 분야, 특히 연구 방법론(통계, 프로그래밍, 현장 작업 기술 등)에 대한 학생의 지식을 테스트하는 시험입니다.

§ 논문 주제와 관련하여 필요한 경우 제2 외국어 시험

§ 약 15페이지 분량의 학술 논문; 논문은 학위논문 주제와 관련이 있어야 합니다(예: 다른 관점이나 다른 이론적 및 방법론적 프레임워크에서 이해하기 위해). 그러나 학위논문의 어떤 부분과도 동일해서는 안 됩니다.

- 기간 : 1 학년 ~ 3 학년

C. 학업 활동

학업 활동의 이행은 주 박사 학위 시험에 등록할 때 필수 요건은 아니지만, 논문 방어의 경우 필수 요건입니다. 박사 과정 학생은 지도 교수의 동의를 얻어 개인적인 선호도와 학업 기간 동안의 특정 옵션 및 가용성(인턴십 기회, 출판물)에 따라 이러한 활동을 계획할 것으로 가정합니다. 다음 활동은 학업 활동의 일부로 요구됩니다.

(1) 학술지 출판물( 악솔로크09)

- 동료평가를 거친 학술 저널에 독창적인 학술 연구(단순 리뷰가 아님)를 출판하거나 공동 작업의 한 장을 출판합니다.

- 기간 : 최소 4 학년 재학 중

(2)추가 학술 활동( 악솔로크10)

- 박사과정 학생은 다음 활동 중 하나 이상을 완료해야 합니다.

§ 학술대회 적극 참여 : 심사평가를 거친 국제학술대회에서의 발표(강연, 포스터)

§ 지원사업 : 지원사업 제출 또는 지원사업에 대한 적극적 참여

§ 전문 번역 : 학술 텍스트의 번역물을 출판합니다(최소 20페이지).

- 기간 : 최소 4 학년 재학 중

위에 규정된 의무 사항 외에도 추가적인 학업 활동을 장려하며, 학위논문 주제와 관련이 있는 경우 학생은 정기 연례 평가에서 이를 기록합니다.

(3) 해외인턴십(악솔로크11)

- 인턴십은 가용성에 따라 달라지며 사전에 완전히 예측할 수 없기 때문에 이행 연도는 명시되지 않습니다. 의무는 국가 박사 시험을 치른 후에도 이행할 수 있으며, 이행은 논문 방어에 등록하기 위한 필수 조건입니다. 인턴십의 표준 총 기간은 1~3개월입니다.

심각한 경우(육아 등) 학장의 승인을 받은 신청에 따라, 해외 인턴십은 다음 학술 활동 중 하나로 대체될 수 있습니다: 학술대회 적극 참여, 전문 편집 활동, 전문 번역, 학술 교육 또는 학술 출판.

(4)국가 박사 시험 (ASDZK0001)

- 주 박사 학위 시험은 논문 주제와 관련이 있습니다. 시험 전에 지원자는 a) 개요와 b) 논문의 한 장, c) 이전 학술 활동 목록, d) 논문 주제에 대한 연구한 학술 문헌 목록을 제출합니다. 시험의 첫 번째 부분에서 지원자는 논문을 제시하고 방법론적 기반을 정당화하며 기존 문제와 가능한 해결책을 지적합니다. 그 다음에 비판적 의견과 토론이 이어집니다. 필요한 경우 시험에는 제출된 참고 문헌을 기반으로 지원자의 지식을 검증하는 것이 포함될 수 있습니다.

(5) 논문방어 (AX0007305)

- 논문 심사를 위해 등록할 때의 필수 조건은 ISP에 명시된 모든 의무를 이행하는 것입니다.

표준 학습 기간: 4년

개인 학습 계획 작성을 위한 지침

연구실은 SIS에서 ISP의 기본 버전을 만들고, 모든 주제 분야의 학생을 위해 명확하게 의도된 모든 의무를 각 박사 과정 학생에게 입력합니다(즉, 일반 계획에 제공된 고유 코드 사용). 이 기본 ISP가 생성되면 학생은 지도 교수와 합의하여 SIS에서 다음을 완료해야 합니다.

1.SIS에서 특정 계획과 관련된 언어 제공에서 선택된 외국어

2.위의 계획에 명시된 사양에 따른 개별 학습 의무. 이러한 의무는 기존 과목을 선택하거나(과목이 아직 SIS에 없는 경우) "과목 설명"을 입력하여 입력할 수 있습니다. 이 설명은 의무를 단어로 설명하면서 나중에 SIS의 특정 과목과 연관시킵니다.

3.상기 과목 영역 커리큘럼이 시간 범위를 결정하는 모든 의무의 이행 연도

일반 언어학 Ph.D. 졸업생은 언어 구조와 기능의 가변적이고 지속적인 요소를 동 기적으로 그리고 다이어 커 론적으로 자세히 분석 할 수 있습니다. 언어 이론의 구조, 관련 방식 및이를 확인하거나 반박하는 경험적 방법을 이해합니다. 언어 의사 소통의 실용적이고 사회적 맥락에 대한 통찰력이 있습니다. 졸업생의 교육은 전문 과학, 연구, 개발 및 고등 교육 기관에 취업 할 수 있도록 준비했습니다. 언어와 언어 의사 소통이 중요한 역할을하는 모든 공적 생활 분야에서 일할 수 있습니다.