HZ University of Applied Sciences

물 관리 과학 학사

물 관리자로서 귀하의 기술은 공공 및 민간 부문에서 똑같이 가치가 있습니다. 모든 수준의 정부 또는 수도 당국 또는 연구소, 컨설턴트, 엔지니어링 회사 및 산업에서 일할 수 있습니다.

Aquatic Ecotechnology를 통해 수자원 컨설턴트, 연구 보조원, 정책 책임자, 전문가 또는 프로젝트 코디네이터로 일할 수 있습니다. 수자원 기술을 더욱 전문화하면 수자원 엔지니어, 분석가 또는 폐수 처리 엔지니어로 일할 수 있습니다.

Delta Management의 전문화를 통해 보조 연구원, 컨설턴트, 보조 지역 관리자, 디자이너 또는 프로젝트 코디네이터로 일할 수 있습니다.

공간계획설계 전공으로 도시계획 보조원, 전략고문, 공간계획 고문 등으로 활동할 수 있습니다. GIZ, 유네스코, 정부, NGO, 컨설팅 회사와 같은 조직에서 일할 수 있습니다.

델타 관리

델타 관리자로서 여러분은 여러 분야를 통합하여 지역의 기후 문제에 대한 비전을 개발합니다. 여러분은 강 삼각주 지역의 경제적, 생태적, 공간적, 사회적 측면을 고려하여 전략을 개발합니다. 여러분은 이해 관계자와 함께 기후 변화에 대처하기 위한 효과적인 대책을 개발합니다. 여러분은 전 세계적으로 복잡한 수자원 및 기후 변화 관련 프로젝트를 관리하기 위한 프로젝트 및 프로세스 관리와 문화 간 의사 소통 기술을 배우게 될 것입니다.

1 학년

1학기에는 기후 변화 및 지속 가능한 개발과 관련된 물 문제와 같은 일반적인 주제에 대한 모든 수자원 관리 학생과 함께 수업을 듣습니다. 또한 1학기 이후 트랙을 선택할 수 있도록 트랙별 과정을 소개합니다. 전문 개발, 네덜란드어/영어 능력 및 연구에 대해 작업합니다. 2학기에는 비전 수립 기술과 프로젝트 관리 기술을 개발하기 시작합니다. 수자원 안전과 이해 관계자를 참여시키는 방법에 대해 배웁니다.

2 학년

홍수가 발생하기 쉬운 유럽 지역을 위한 설계 작업을 하게 됩니다. 유럽 지방 자치 단체에서 해당 지역에 대한 비전을 준비하도록 의뢰하여 기후 변화의 영향에 더 잘 견디도록 합니다. 이를 통해 사회적, 경제적, 정치적, 법적, 문화적 측면을 살펴봅니다. 디지털 방식으로 지역을 매핑하는 방법과 프로젝트를 그래픽으로 설계하는 방법을 배웁니다.

미국은 하반기에 주요 초점이 되며, 특히 루이지애나주의 미시시피 델타가 그렇습니다. 이 델타 지역은 미국에서 가장 큰 자연 지역 중 하나이며 허리케인과 같은 자연 재해의 위협을 받고 있습니다. 기후 변화로 인해 강물이 증가하여 불가피하게 이 지역의 점점 더 많은 부분이 강으로 사라지고 있습니다. 이 지역의 일부에 대한 전략적 계획을 초안하여 마을이나 자연 지역을 선택합니다. 귀하의 디자인은 자연에 확고한 초점을 맞추는 동시에 지역의 안전을 개선하는 데 도움이 됩니다. 귀하는 지역 및 국가의 정치, 문화, 사회적 상황을 고려합니다.

3 학년

3학년 동안 6개월의 부전공을 이수합니다. 부전공은 여러분의 지식과 기술을 심화하거나 넓혀줍니다. HZ의 수로 연구 그룹과 함께 부전공을 이수하거나, 다른 HZ 과정에서 이수하거나, 네덜란드나 해외의 다른 대학을 선택할 수 있습니다. 2학기 동안 여러분의 특정 분야의 조직에서 국내 또는 해외에서 실무 경험을 쌓습니다. 실무 경험을 쌓을 장소를 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 베트남에서 실무 경험을 쌓을 수 있는데, 여기서 대도시 내의 여러 구역이 기후 변화에 대처하는 방법을 살펴볼 수 있습니다. 예를 들어, 폭우 후 물을 제거하는 방법을 살펴볼 수 있습니다. 아니면 항구 회사에서 일하기로 결정하여 항구 지역을 미래에 견딜 수 있게 만드는 작업을 할 수 있습니다.

4 학년

마지막 학년 동안 아시아는 베트남과 메콩 삼각주가 중심입니다. 기후 변화로 인해 메콩 삼각주는 현재 세계에서 가장 위협받는 삼각주 지역 중 하나가 되었습니다. 해수면이 1m 상승하면 이 지역의 38%가 수중에 잠기게 됩니다. 이는 식량 생산에 영향을 미칩니다. 귀하와 귀하의 프로젝트 팀은 이 삼각주의 일부에 대한 공간 설계를 진행하게 됩니다. 이 설계는 충분한 식수, 식량, 해안 보호 및 관광과 레크리에이션을 위한 충분한 공간을 확보하는 데 기여합니다. 이를 통해 지역 경제에 효과적인 활력을 불어넣을 수 있습니다.

벨기에 해안 지역의 관리자로서, 당신은 또한 4학년 때 녹색 제방, 홍수 방지 구조물, 물에서 에너지 생성과 같은 자연적 해결책을 사용하여 홍수 예방에 착수합니다. 당신은 다른 물 전문 분야의 학생들과 함께 이를 수행합니다. 그리고 마지막으로, 당신은 연구 프로젝트로 이번 학년을 마무리합니다. 예를 들어, 대규모 유럽 항구가 기후 변화의 결과에 어떻게 대응할 수 있는지 살펴보거나, 집행자가 청록색 조류의 형성을 예방할 수 있는 방법에 대한 조언을 제공할 수 있습니다.

공간 계획 및 설계

기후 변화의 압력 하에서 경제적, 사회적으로 역동적인 지역의 적응적 계획과 설계에 집중합니다. 기후 변화의 영향을 모니터링하고 도시와 농촌 지역이 물 문제를 해결할 수 있는 공간적 솔루션을 설계합니다. 지역적 맥락을 개선하기 위한 계획과 설계에서 창의적이어야 합니다. 전략을 2D 및 3D로 시각화하고 전달하는 방법을 배우게 됩니다.

1 학년

1학기에는 기후 변화 및 지속 가능한 개발과 관련된 물 문제와 같은 일반적인 주제에 대한 모든 수자원 관리 학생과 함께 수업을 듣습니다. 또한 1학기 이후 트랙을 선택할 수 있도록 트랙별 과정을 소개합니다. 전문 개발, 네덜란드어/영어 능력 및 연구에 대해 작업합니다. 2학기에는 드로잉 및 디자인 기술을 개발하기 시작합니다. 계획 정책 및 규정에 대해 배웁니다.

2 학년

국제적 사례에서 계획 및 디자인 기술을 적용합니다. 공간 계획과 순환 경제, 지속 가능한 관광, 이동성, 에너지와 같은 주제 간의 연결에 대해 배웁니다. 다양한 지역적 맥락에 맞게 계획하고 디자인합니다. 조경 디자인과 농촌 계획에 대한 프로젝트도 있습니다. 해외에서 소풍과 프로젝트 주간을 보냅니다.

3 학년

3 년차에는 미성년자 및 / 또는 인턴쉽을 위해 다른 나라로 갈 수 있습니다! HZ에서 부전공을 선택하거나 네덜란드 또는 다른 국가의 다른 대학에서 부전공을 선택할 수 있습니다. 그리고 네덜란드 또는 다른 국가에서 인턴십을 할 수 있습니다.

4 학년

여러분은 자신의 기술을 적용하고 적응, 완화, 지속 가능성, 기후 변화, 인프라, 관광, 식량, 에너지, 도시화와 같은 주제가 함께 모이는 복잡한 프로젝트를 위한 디자인을 만들 것입니다. 또한 실제 고객의 프로젝트에서 다른 학업 프로그램의 학생들과 함께 과제를 함께 수행할 것입니다. 그리고 졸업 연구를 수행할 것입니다. 이는 네덜란드나 다른 나라에서 수행할 수 있습니다.

수생 생태 공학

담수 및 바닷물 문제를 심층 분석하고 기술적 및 기타 관점에서 해결하기위한 솔루션을 제안합니다. 생태계 서비스를 개선하기 위해 물의 양과 수질, 물 재활용, 생물학 및 생물 다양성 복원에 중점을 둡니다. 환경 화학을 연구하고 다양한 목적으로 물을 정화하는 방법을 배웁니다. 전통적인 홍수 방어를위한 자연 친화적 인 솔루션을 생각해 내고 사람들이 변화하는 기후 패턴에 어떻게 적응할 수 있는지 살펴 봅니다.

1 학년

1학년에서는 델타 지역의 다양한 계층에 대한 모든 것을 배웁니다. 기본 계층, 네트워크 계층, 점유 계층입니다. 각 계층을 8주 동안 다룹니다. 생물학, 생태학, 지리학, 화학, 경제 및 관리, 정책에 대해 작업합니다.

• 기본층(흙과 물)
  물 속과 물 주변에 서식하는 모든 생물에 대해 알아보고, 토양의 변화가 환경에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 알아보세요.
• 네트워크 계층(도로, 제방, 항구, 도시)
  이 계층에서는 생태학이 핵심입니다. 생태계가 사회에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 이로부터 어떻게 이익을 얻을 수 있는지 배웁니다. 여기에는 예를 들어 태양에서 생성되는 에너지, 해안선을 방어하는 모래, 그리고 납땜 제거가 포함됩니다. 경계 너머를 살펴봅니다. 다양한 기후와 문화를 어떻게 다루어야 할까요? 쌀을 재배하는 데 사용할 수 있고 아시아에서 동시에 물을 정화할 수 있는 지붕에 대해 생각해 보세요. 또한 미래를 내다보는 법을 배웁니다. 프로젝트 그룹과 함께 특정 지역을 지도에 표시하고 향후 15년 동안의 개발을 예측합니다.
• 점유층(해당 지역의 인간 활동)
  이 계층에서는 디자인을 살펴봅니다. 사람과 동물 모두의 생활 환경을 위한 지역의 (재)설계입니다. 물의 안전과 사회, 마케팅에 집중합니다. 자연과 물이 여기서 중심이 됩니다. 마지막으로, 프로젝트에서 배운 모든 것을 결합한 다음 유럽 삼각주의 모든 계층을 매핑합니다.

2 학년

당신은 환경 화학을 연구합니다. 이는 우리 주변 세계의 화학적 측면에 초점을 맞춘 화학의 한 분야입니다. 중요: 이는 주로 인간 활동의 결과로 환경으로 유입된 물질과 관련이 있습니다. 예를 들어, 당신은 청록색 조류가 자라는 호수를 분석합니다. 청록색 조류로 인해 물고기가 죽습니다. 수계가 파괴되어 냄새가 나고 때로는 독성이 생길 수도 있습니다. 이는 기후와 기온 변화로 인해 점점 더 흔해지고 있습니다. 이전 교육에서 이미 화학을 공부했다면 지식을 더욱 발전시킬 수 있습니다.

2분기에는 사람들이 환경 변화에 어떻게 적응하고 있는지 살펴보는데, 예를 들어 강수량 증가와 강 수위 상승으로 인한 것입니다. 예를 들어 루이지애나를 생각해보세요. 평균 3년에 한 번 허리케인이 닥칩니다. 주민들은 집을 보호하고 대피 경로를 알고 있어야 하며, 자신의 생활 환경으로 돌아갈 수 있게 되면 다시 생활 환경을 구축할 수 있어야 합니다.

3 분기에는 자연과 함께 건축하는 것이 중심이 될 것입니다. 콘크리트 홍수 방어와 같은 기존 솔루션은 종종 환경 친화적이지 않습니다. 따라서 생태 솔루션은 이제 점점 더 중요 해지고 있습니다. 우리는 발을 건조하게 유지하고 있으며 해결책은 종종 더 아름답고 자연이 중심입니다. 이 솔루션이 100 년 후에도 충분히 내성이 있는지 계산하는 방법을 배웁니다. 이것은 컴퓨터 모델을 사용하여 수행됩니다.

지난 분기에 사람과 동물, 산업 및 자연을위한 다양한 용도로 물을 정화하는 물 기술에 대해 알게되었습니다. 충분한 담수를 어디서 얻을 수 있으며 어떻게 수질을 보호 할 수 있습니까? 폐수를 제거하고 정화하는 방법을 배웁니다.

3 학년

프로그램 3학년 동안 6개월의 부전공을 이수합니다. 부전공은 여러분의 지식과 기술을 심화하거나 넓혀줍니다. HZ의 수로 연구 그룹과 함께 부전공을 이수하거나, 다른 HZ 프로그램에서 이수하거나, 네덜란드나 해외의 다른 대학을 선택할 수 있습니다. 여러분은 2학기 동안 여러분의 특정 분야의 조직에서 실무 경험을 쌓을 것입니다. 이 실무 경험을 쌓을 장소를 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 산호 지역을 복원하기 위해 카리브해에 배치되거나, 네덜란드에서 자연이 공급하는 에너지와 영양소를 기반으로 하는 양식업을 할 수 있습니다.

4 학년

여러분은 현장 연구 주간 동안 국제 삼각주 지역의 강을 조사하는 River Basin Management 과정을 수강합니다. 여러분은 생태계를 포함한 전체 지역을 지도에 표시하고, 문제를 식별하고, 문제를 해결하기 위한 권장 사항을 제시합니다. 여러분은 수자원 기술이나 자연 수계 중 하나를 더 심층적으로 살펴볼 수 있습니다. 여러분은 또한 양식업과 같은 과정으로 프로그램을 보완합니다. 양식업에서는 예를 들어 바다 물고기, 조개, 샘파이어 및 기타 해초 또는 수로에서 나오는 에너지를 재배하는 방법을 다룹니다.

네덜란드나 해외에서 선택한 기관에서 학업의 마지막 부분을 졸업하는 데 보냅니다. 연구 그룹 중 하나에서 졸업할 수도 있습니다. 4학년 말에 학사 학위가 있음을 입증하는 연구 프로젝트를 제출해야 합니다. 이 연구에는 예를 들어, 대중의 건강에 해롭지 않도록 도시에서 물이 충족해야 하는 요구 사항이나 자연 기관이 물을 평가하여 적절한 어류 정책을 구현하는 데 사용할 수 있는 방법 개발이 포함될 수 있습니다.

저희 오픈 데이는 HZ를 직접 경험해 볼 수 있는 절호의 기회입니다. 또한, 집에서 편안하게 웨비나에 참여하실 수도 있습니다. 강사와 상담하고, 학생들을 만나고, HZ에서의 학업에 대한 모든 것을 알아보세요.