Universitat de Vic

포괄적 인 교육, 민주주의 및 협동 학습에서 대학 석사 학위

석사의 목표는 전문가를 교육하여 사람들을 더 많이 포함시키기 위해 사회 및 교육 환경에서 학습 프로세스의 다양성을 촉진하는 것을 목표로 중재 제안을 설계, 구현 및 평가하는 것입니다.

석사는 사회 및 교육 환경 모두에서 포괄적이고 민주적이며 협동적인 학습 기반 교육의 기초가되는 이론 및 참여 연구 의 원칙과 모델 에 대한 교육을 졸업생에게 제공합니다.

마찬가지로 석사 학위를 통해 사회적, 문화적 다양성 및 장벽으로 작용 하는 개인 조건의 파생 요소 를 분석 할 수 있습니다. 또한 학교 및 사회 환경에서 교육 활동을 계획 하여 통합 교육을 제공하여 진정한 교육 및 학습 커뮤니티로 활동할 수 있도록 보편적 인 조치를 포함 합니다. 커리큘럼 계획 및 개인화 , 역량 프레임 워크를 사용하는 포괄적 인 평가 프로세스 및 교실에서 포용적이고 공평한 대응을 촉진 할 수있는 협력 학습 을 기반으로하는 방법론 및 조직 전략 개발을위한 도구를 제공합니다. 궁극적으로 석사 학위는 학교 또는 사회 환경에서 포괄적 인 민주주의 및 참여 환경 조성을 촉진하는 방법에 중점을 둡니다.

졸업생들은 전 세계 및 국제 상황에서 상호 작용 하여 전문 및 연구 과정에서 적응하고 자기 주도 할 수있는 능력을 통해 현재 또는 새로운 전문 개발 분야로 지식을 이전 할 수있는 필요와 새로운 현실을 식별하도록 훈련 될 것입니다.

• ECTS : 60 학점
• 개최일 : 10 월 ~ 6 월
• 양식 : 온라인
• 수업 언어 : 스페인어
• 오리엔테이션 : 전문가 및 연구
• 코디네이터 : Dr. José Ramon Lago (jramon.lago@uvic.cat)
• 주소 : 유아 교육 교사, 초등 교육, 사회 교육, 교육학, 심리 교육 및 심리학의 대학 졸업생 또는 교육 및 포함과 관련된 다른 대학 졸업생