이 감정 심리학 박사 프로그램(감정, 기분, 감정 및 주의, 기억, 결정, 추론, 창의성과의 관계와 같은 정서적 과정에 대한 연구)은 유럽에서 혁신적이고 독특하며 심리학 및 기타 여러 분야에서 가져온 지식을 결합합니다. 감정적 과정 연구에서 업데이트된 확고한 이론 및 방법론적 배경을 제공하는 과학. 이는 감정이 의사 결정의 핵심이며 뇌의 정서적 과정이 인간의 정신 활동, 행동 및 행동의 가장 다양한 측면에 암묵적인 영향을 미치는 층을 생성한다는 사실을 발견한 후 감정에 대한 지난 수십 년 동안 기하급수적으로 증가하는 관심을 충족합니다. 창조물. 연구의 강력한 지점은 감정 조절과 긍정적 감정에 초점을 맞추며 심리적 웰빙과 건강, 직장, 교육 및 인간 발달 상황의 개선에 대한 응용 개입을 위한 강력한 기반을 형성합니다.

이 프로그램은 빠른 변화와 복잡한 사회 문제를 특징으로하는 현대 사회의 맥락에서 평생 심리학을 적용하고 정신 건강 및 웰빙과 관련하여 심리학을 적용하는 데 관심이있는 박사 과정 학생들을위한 연구 환경에서 교육을 제공하기 위해 고안되었습니다.

본 임상심리학 박사 과정은 학제간 연구로, 학생들이 논문의 설계 및 실행을 통해 연구와 임상 실무 모두에서 전문가로 성장할 수 있도록 지원합니다. 논문에서 다루는 주제는 인지행동치료, 정신분석 및 기타 심리치료법과 같은 치료적 접근법을 심도 있게 다루어야 합니다. 또한 환자의 정신 질환이나 행동 문제를 진단하고 평가하는 방법을 다루며, 과학적 연구를 설계, 수행 및 해석하기 위한 고급 연구 방법론 및 통계 분석도 다룹니다. 마지막으로, 우울증, 불안, 조현병 등과 같은 정신 질환과 관련된 분야를 개발하고, 그 원인과 치료법을 연구하며, 심리학 실무에 적용되는 윤리적 및 법적 지침을 심도 있게 다룹니다.

이 박사 과정은 학제 간 우선 순위를 지정하여 기초 및 응용 신경 과학, 임상 심리학 및 정신과 분야의 연구원을 양성하는 것을 목표로합니다. 이러한 관점에서 프로그램에는 신경 생물학,인지 신경 과학, 임상 및 건강 심리학 및 정신과 분야의 다양한 지식 영역에 배정 된 연구원이 포함됩니다. 산티아고 데 콤포 스텔라 대학 (조정), A Coruña 및 Vigo가 공동으로 조직 한 대학 간 프로그램입니다.

정신 분석은 무의식적 인 마음을 연구하여 사람의 성격을 바꾸는 것을 목표로합니다. 정신 분석학은 오스트리아의 신경 학자 지그문트 프로이트가 1890 년대 초에 설립했습니다.

우리의 비전은 종교적 도덕에 기반한 과학, 기술 및 인문학 개발의 개척자이자 지역 및 국제적으로 심리학 박사 교육을 위한 독립적이고 혁신적이며 선도적인 센터가 되는 것입니다. 비전은 인도네시아에 존재하는 다른 심리학 박사 과정과의 경쟁에서 승리하기 위해 교육의 질을 향상시키기 위한 전략을 추진합니다.

이 프로그램의 목적은 심리학의 다양한 분야 (일반, 임상, 발달, 성격, 사회 / 조직 심리학)의 향상을 통해 심리학의 다양한 분야에서 우수한 과학자 및 교수진을 준비하는 것입니다 심리학의 적어도 두 가지 하위 영역에서 심리학 이론 및 방법론에 대한 심층적 인 이해를 바탕으로 한 기술, 해당 분야의 다른 전문가와의 국내 및 국제 협력 기술, 그리고 독창적 인 과학 연구 (논문 연구)의 준비를 통해 국제적으로 인정받는 심리학 박사 학위를 취득하기 위해 옹호됩니다. 이 프로그램은 임상 심리학 박사 학위를 위해 공부하는 학생들에게인지 행동 치료 (CBT)의 전문성을 추가로 제공합니다. 이러한 추가 연구는 심리 치료에 대한 전문 기술 향상을 목표로합니다 (발트해 연안 국가 내에서 박사 수준의 전문 분야는 University of Latvia에서만 가능합니다).

심리학 박사 프로그램은 심리학, 생물학, 의학 및 기타 사회 과학 분야의 졸업생에게 이론 및 실무 지식을 넓혀 새로운 과학적 결과를 얻을 수 있는 기회를 제공합니다. 과정은 사회적 인지 및 사회적 표현, 정신생리학적 측정, 질적 및 양적 연구 방법과 같은 주제를 다루지만 이에 국한되지는 않습니다.

MBHT 박사 프로그램은 인간의 사고, 정신, 행동의 본질과 진화에 대한 고급 학제간 연구 교육을 제공합니다. 신경 과학, 심리학, 과학 철학, 철학사를 통합하여 이 프로그램은 인지적, 정서적, 사회적, 문화적 차원에서 인간의 정신에 대한 포괄적 이해를 제공하는 것을 목표로 합니다. \n \n MBHT는 두 가지 보완적인 관점을 수용합니다. 한편으로는 인간의 신경 생리학과 심리학 연구를 촉진하여 정신 기능과 행동의 기저에 있는 메커니즘을 탐구합니다. 다른 한편으로는 과학적 지식과 인간 사고의 역사적, 인식론적 기초를 조사하여 문화 간 관점에서 역사적 발전을 추적합니다. \n \n MBHT는 연구자들이 인간의 사고, 행동, 뇌에 대한 혁신적인 분석을 수행하도록 교육하여 고급 학제간 방법론을 통해 생물학적, 문화적 기초를 모두 다룹니다. 졸업생은 복잡한 과학적, 사회적 과제를 해결하고 정신 건강, 문화 간 이해, 기술 윤리와 같은 분야의 발전에 기여할 준비가 됩니다. 이 프로그램의 목표는 과학적 엄격성과 역사-철학적 관점을 결합하여 인간 정신의 복잡성에 대한 비환원주의적 접근 방식을 육성하는 새로운 세대의 학자를 육성하는 것입니다.

원격 학습을 통한 연구에 의한 박사 학위는 이론 연구 전문 분야를 성공적으로 마친 후 수여됩니다. 이 연구는 박사 학위 논문의 형태로 발표됩니다. PhD(Doctor of Philosophy)는 원격 교육을 통해 얻을 수 있는 유일한 박사 학위입니다. 원격 학습을 통한 온라인 박사 학위의 주요 요구 사항은 Selinus University의 학술 위원회에서 검토 및 평가를 위해 최소 100페이지의 논문을 발표하고 토론하는 것입니다. 이 연구 프로그램은 개인, 그룹 및 사회를 돕는 임상 심리학의 엄청난 잠재력을 보여줍니다. 후보자는 다양한 병리학 치료에 중점을 둔 심리학, 생물학 및 화학을 통합하는 임상 관점에서 이 자극적인 분야의 지식 측면을 탐구하는 최종 논문을 개발해야 합니다. 그는 또한 현대 임상 심리학자의 역할과 책임, 그의 과학적 기반 및 이론적 방향에 직면해야 합니다.

박사 심리학 (Ph.D., DPsy) 목표는 빈곤, 억압 및 주 변화와 같은 인간의 기능 장애에 기여하는 광범위한 사회적 및 체계적 요소에 관한 교육 및 훈련을 포함하여 전문적인 임상 심리학의 일반적인 관행을 학생들에게 준비시키는 것입니다. 이 프로그램은 학생들이 평가 기법 및 평가, 심리학 기초, 치료 및 개입 절차, 프로그램 평가 및 연구를 개발하는 데 도움을줍니다.

이 박사 과정은 업무 및 조직 심리학, 법률 및 법의학 심리학, 소비자 및 사용자 심리학 분야에서 우수성에 대한 교육 및 논문을 제공하는 것을 목표로합니다. 연구와 혁신은이 초기 영역의 발전을위한 기초를 구성하여 연구원들에게 뛰어난 전문적 관점을 갖춘 전문 교육을 제공합니다.

박사. 심리학에서 학생들은 사회 심리학 및 작업 심리학 교육을 추구하는 연구 집약적인 프로그램입니다. 박사 연구는 연구, 학계, 산업, 의료 분야의 경력뿐만 아니라 공공 부문과 관련된 직책으로 이어질 수 있습니다. 최고의 성과를 낸 학생만이 입학할 수 있으며 가장 최근의 연구 주제에 대해 연구하고 어려운 미해결 문제를 해결할 수 있습니다. 이 연구에는 국제 협력에 적극적으로 참여하고 국제 회의에서 결과를 발표하고 주요 과학 저널에 게재할 수 있는 가능성이 포함됩니다.

Ph.D. in Psychology 커리큘럼은 영적 전통, 신체적 관행, 창작 예술, 신화, 토착 지혜, 문학 및 시적 상상력, 깊은 생태학, 신비 철학, 문화 역사 및 사회적 비평을 바탕으로 심리학 과정을 제공합니다. Ph.D. 프로그램은 연구, 임상 및 문화 실습 기술을 강조하고 직업으로서의 심리학 지식 기반을 습득합니다. 연구 과정은 학생들이 원본 연구 논문을 완성 할 수 있도록 준비시킵니다. Ph.D. in Psychology는 캘리포니아 주 심리학자 면허에 대한 교육 요건을 충족하도록 설계되었습니다. Ph.D. in Psychology는 또한 캘리포니아 주 MFT 라이선스 (행동 과학위원회, 상원 법안 33, 섹션 4980.36, 비즈니스 및 직업 코드) 및 캘리포니아 주 라이선스 전문 임상 상담사 (LPCC), (상원 법안 788)에 대한 교육 요구 사항을 충족합니다. , 섹션 4999.33, 비즈니스 및 직업 코드), 현장 작업이 BBS 요구 사항에 따라 수행되는 경우.

박사 과정은 독립적인 창작 활동을 통해 심리학 이론 개발 및 연구에 참여하는 교육 및 학교 심리학 분야의 연구자 준비로 설계되었습니다. 박사 과정은 체코 및 외국 지식을 적용하여 해당 분야의 지식을 심화할 것이며, 연구 결과는 교육 및 학교 심리학에 중점을 두고 박사 과정 학생의 방법론적, 연구 기술과 능력은 물론 프레젠테이션 기술도 더욱 확장할 것입니다. 다른 심리학 분야와 사회 과학. 박사 과정 연구의 초점은 독창적인 과학 연구의 성격을 지닌 논문입니다. 경험적-이론적 또는 이론적 연구의 논문 논문을 통해 박사 과정 학생은 연구 주제에 대한 새로운 지식을 얻고 과학적 설명과 개념화를 풍부하게 합니다. 논문은 국내 및 국제적 맥락에서 해당 분야의 발전에 관여합니다. 이 연구의 목적은 대학에서 더 많은 학문적 경력을 쌓을 경우 교육학, 과학 및 연구 활동에 참여할 수 있는 연구자를 준비시키는 것입니다. 교육 및 학교 심리학, 관련 심리학 분야 및 기타 사회 과학 분야에서도 가능합니다. 실제적인 심리 활동의 경우 작업자는 주어진 분야를 이론화하고 이를 더 넓은 전문적 맥락에 포함시킵니다. 전문화되지 않은 프로그램입니다.